何 婧 朱云娴

(四川开放大学，四川 成都 610073)

教育与经济和人口相互影响、相互依存、相互制约。随着我国远程开放教育办学体系的完善、远程教育技术的不断提升，我国远程开放教育事业蓬勃发展。长期以来学者们对我国普通高等院校与经济和人口的相互关系进行了持续的、多层次的研究，但针对经济、人口和远程开放教育相关性的研究较少。与义务教育和全日制高等教育等刚性需求不同，远程开放教育需求受学生经济条件、职业规划、工作流动等内部因素的影响较大，此外，当前区域发展中较为典型的经济空间聚集和人口虹吸从外部方面对当地远程开放教育新生规模造成巨大影响。研究空间竞争背景下区域经济、人口流动对本地区远程开放教育新生规模的影响，将为远程开放教育产业发展提供科学的决策依据。

一、文献综述

长期以来，围绕远程开放教育学生规模与经济、人口的关系研究相对较少，较具代表性的是魏顺平等[1-2]从籍贯、性别、学历层次等属性分析了1999年至2010年全国中央广播电视大学学生的构成变化，后进一步分析了及其与招生规模的相关关系，进而为招生管理提出政策建议。此外，刘方[3]通过梳理甘肃广播电视大学1980年到2013年招生规模和政策，结合当前形式对招生政策制定提出相关建议；梁静涛[4]以无锡广播电视大学2010年至2014年的生源结构进行分析进而提出招生策略改进建议。上述文献主要使用已录取生源分析，缺乏对潜在生源的研究，对远程开放教育产业而言，潜在生源研究才更具参考价值。……