张芸

摘要：幼儿的健康成长关系到了家庭幸福和社会和谐，幼儿发展是当前社会发展的重要问题，人们对于幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿园作为幼儿成长的主要场所，必须要发挥自身的作用，促进幼儿健康快乐的成长。基于此，以下对信息化的幼儿园智慧教学开展进行了探讨，以供参考。

关键词：信息化;幼儿园智慧教学;开展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-408

引言

随着现阶段我国科学技术的不断发展，信息技术得到了广泛的应用，尤其是在幼儿园的教育教学中，信息技术的使用发挥出了越来越大的优势，因此，如何使信息技术在幼儿园的教育教学中更好的应用成为现阶段许多幼儿园关注的重点内容之一，信息技术作为时代发展的产物，它有着强大的优势，相较传统的教学方式而言，它更能吸引幼儿的注意力，还能充分地给幼儿科普更多的知识。

一、注重对幼儿体验教学，引导幼儿产生智慧

依据大量的研究显示，智慧产生于体验。幼儿智慧的产生是在体验中获得的。因此，在基于信息化的幼儿园开展智慧教学的过程中，幼教人员要重视对幼儿的体验教学，以此来让幼儿对自身的体验进行思考，引导幼儿反思和总结，进而让幼儿产生智慧。在具体的教学实践中，重视幼儿的体验教学，注重幼儿在体验过程中的积累和教训，然后通过幼教人员的帮助和引导，形成更为具体、更为正确的智慧。例如，幼儿在成长的过程中，不可避免地会进行情绪的体验，为此，教师就可以组织幼儿进行“多种情绪的表达”的游戏活动，让学生从自身以往的情绪体验中寻求感觉，进行正确的情绪表达，让幼儿能够正确地明白喜怒哀乐的智慧。……