董海琴

摘要：幼儿期是语言发展的关键期，语言的掌握对幼儿智力的发展有着极其重要的意义，区域活动中角色游戏对幼儿语言能力的培养，现实生活是角色游戏的源泉，通过对自身生活经验的再现，在假想的动作，情境中反映他们眼中的世界，因此在角色游戏中，教师要努力为幼儿提供游戏

关键词：角色游戏;幼儿语言;作用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-217

幼儿期是语言发展的关键时期，也是掌握语言最快、最佳的时期。幼儿的语言主要是在日常生活中、与成人或同伴的交往过程中、丰富多彩的游戏活动中不断发展的。而角色游戏就是一种通过扮演角色创造性地反映生活经验的游戏，它为幼儿所喜爱，更为幼儿语言交往提供了实践机会。在角色游戏中，教师应为幼儿创造良好的环境，为幼儿提供交往的机会与条件，并在游戏中让幼儿参与解决问题的过程，引导幼儿积极地运用语言交往，逐步积累交往的技能和经验，丰富思维，并利用游戏评价，提高幼儿的语言表达能力。教师怎样才能抓住幼儿这一语言发展的关键时期，在角色游戏中有效地促进幼儿语言能力的发展呢？

一、创造良好的环境，为幼儿提供游戏和语言交往的机会

语言的交往能力是在运用的过程中发展起来的，而发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。那么，在角色游戏中又如何培养幼儿的语言交往能力呢？……