李美茹

【摘要】对畜牧兽医专业进行综合化课程设置是新课程改革提出的必然要求，是实现素质教育的有效途径，能够提升本专业学生的综合素养及专业能力，推动其发展，能够为社会及企业输送更加优质的人才。笔者以实践经验为基础，在下文中提出了一些畜牧兽医专业课程综合化实践的策略并展开了探讨，望可发挥借鉴作用。

【关键词】畜牧兽医专业;教学观念;综合化;实践策略

职业教育开展的核心主要是教材及课程，传统职业教育的教材与课程体系为一元化，其中心是学科的专业知识，这种体系的弊端较多，整体偏向于应试教育，效果并不理想。新课程改革要求，职业教育必须要站在经济市场角度，重点培养学生的应职能力与创新能力，建立新的教材与课程体系，转变为多元化，以此实施素质教育。针对该要求，畜牧兽医专业实施课程综合化极为必要，为此于下文中探讨了其实践策略。

一、转变教学理念

就本质而言，职业教育的创新是教学理念更新直接决定的，对教学观念与课程观念从旧转变为新，不仅能够满足创新课程改革的目的，同时又能够为创新教材创造条件。所以职业教育在进行课程创新时，首先要变革思想，将不符合或不适应职业教育的教学观念与课程观念彻底摒弃。职业教育的教材的中心为知识，将不同分科知识进行联系与整合，其设置课程的学科划定是以各个专业的文化科学知识的不同类型完成，而不同学科的框架是其知识体系，以此保证将基础技能与知识严密且完整的展示给学生。……