容文玮

【摘要】在幼小衔接教学活动的开展中，教师都可以将不同的绘本教学阅读资源进行合理的应用，因为为幼儿开展绘本阅读，不仅能有效的拓展幼儿的学习视野，也能促进幼儿的身心健康的发展，幼儿对于世界的认知的角度本来就是比较局限的，没有充足的知识点，所以教师都需要重视对于幼儿绘本阅读的教学，只有在对于相关的教学方法进行合理有效丰富的时候，才能让幼儿在游戏活动参与的同时，学习到知识内容，更好的达到不同的教学目的，因此，本文就以绘本阅读促进幼儿园幼小衔接的探讨，进行分析，并提出指导建议。

【关键词】幼儿园;幼小衔接;结合生活;动手能力;将游戏合理加入

在讓幼儿能顺利的进入到小学阶段开始学习，教师都需要借助绘本的方式，促进幼小衔接教学活动开展有效性的提升，也能让幼儿在这样的学习氛围下，主动的提高自己训练学习探究的兴趣，并且能增强幼儿对于绘本阅读学习的有效性，能让幼儿掌握到不同的知识内容，发挥幼儿对于知识内容的学习和解读，让幼儿的学习思维意识可以得到良好的形成，也能促进幼儿的良好学习习惯的建立。教师在促进幼儿的身心健康发展的时候，都需要增强幼儿对于世界的学习认知，因为很多幼儿对于世界的认知角度都是比较片面的教师，为了能够更好的达到教学目的，都需要在不同的阅读教学活动的开展中，将相关的绘本阅读资源进行合理的运用，降低幼儿的阅读学习的难度。……