孔聪丽

【摘要】幼儿园是孩子接受教育的第一个阶段，这一阶段对幼儿的观念、审美、道德情操以及文化的渗透都是非常重要的。因此，我们在幼儿园这一阶段，就要有意识的渗透我国的传统文化，让幼儿能够感受到传统节日文化的博大精深，进而提升幼儿对传统文化的喜爱。

【关键词】传统节日;幼儿;家园共育。

我们文化历史悠久，伴随着传统文化的发展而产生的传统节日也非常多。我国主要的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、除夕等等。因此，我们在对幼儿进行教育时，可以适当的融合传统节日的文化，提升幼儿对传统节日的了解，以此来实现我国传统文化的渗透。与此同时，我们还要注重家园共育，由幼儿教师和家长共同教育，通过双重环境的熏陶，逐渐对幼儿进行引导，强化幼儿学习和了解传统节日文化。

一、开展亲子互动

所有的节日最终都为体现团圆、亲情以及家人的和谐相处。因此，在传统节日文化的教育中，亲子活动就成为了无可替代的。我们可以根据不同节日的不同特点，借助各种资源，分别邀请不同家庭的成员来进行传统节日的活动。借助亲子互动的形式，实现传统节日文化的有效渗透。

例如，在重阳节，这是老年人的节日，在九月初九，寓意着长久长寿的意思。因此，我们就可以在这个节日邀请幼儿的爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷，让幼儿和长辈共同制作彩色的花。在幼儿制作完成后，我们可以让幼儿亲手送给长辈，并祝福长辈身体健康，万事如意。……