帅淼

【摘要】当前我国整体实力在快速的发展，幼儿教育成为了人们更加关注的对象，因为幼儿园是教育的起步阶段，对幼儿未来的生活和发展有着极高的作用，所以幼儿园的教师要在工作中，不断改进自己的教学思路，利用更加实际有效的方式对幼儿展开教学，帮助幼儿更快的形成良好的行為习惯，为日后的学习、成长以及生活打下坚实的基础。

【关键词】幼儿园教育;幼儿行为习惯;教学策略

行为习惯对每一个人来说都有着重要的意义，他不仅能够帮助人们更好的生活，而且还体现一个人的综合素养，而在幼儿园的教育阶段当中，教师要认识到行为习惯对幼儿未来的帮助，在工作中改变教学的形成，将行为习惯方面的知识渗透到日常教学中，使幼儿能够养成正确的行为习惯，从而尽快成为更加优秀的人才。

一、行为习惯对幼儿的重要作用

1.能够帮助幼儿更好的生活

幼儿们年龄非常小，他们几乎没有对生活的理解和认知，使得幼儿在生活中出现各式各样的问题，甚至是危险，现在幼儿教师开始注重培养幼儿的行为习惯，在课堂中能够将很多行为习惯带入到实际的生活当中，这样幼儿能够了解生活的方法，而且教师还会增加很多实践活动，帮助幼儿能够有效掌握解决生活问题的方式，使幼儿能够加深对良好行为习惯的印象，从而能够更加顺利的进行生活，让幼儿能够顺利的成长。

2.可以让幼儿成为高素质人才

当前我国的素质教育理念已经广泛的普及，让幼儿能够尽早的养成良好的综合素质成为了重要的教学目标，而这其中行为习惯对幼儿日后的成长和学习有着很大的帮助，幼儿教师在教学工作中会针对行为习惯方面的知识展开教学，让学生充分的锻炼交往习惯、个人卫生习惯等内容，这样久而久之学生会形成优秀的行为模式，为幼儿未来的生活奠定基础，帮助幼儿能够成为高素质的人才，为祖国做出更多的贡献。

二、幼儿园培养幼儿行为习惯的策略

1.利用信息技术展示行为习惯

由于受到场地等原因的限制，很多幼儿教师在教学时，无法提供高质量的授课内容，使得课堂的教学的效果并不明显，幼儿对行为习惯的理解并不是很深刻，无法帮助幼儿有效形成良好的行为习惯，因此为了能够解决这一问题，教师开始利用现代化的信息技术工具来帮助自己的教学工作，在授课之前，在网络当中收集有关行为习惯的内容，而在上课时利用播放软件将图片和视频内容展示给幼儿，这样幼儿通过观看的形式，能够直接的了解行为习惯知识，并能够加深他们的印象，逐渐使幼儿形成良好的行为习惯。

例如现代社会机动车辆在不断的增加，很多人在过马路时不按照交通指示通行，这样的行为习惯就会给人身安全带来隐患，因此教师为了能够让学生养成过马路的行为习惯，可以在授课前在网络中寻找正确过马路的方式和不正确的方式，并在授课时有多媒体工具播放，这样幼儿能够直接学习到正确的过马路行为，同时了解到“横穿马路”的危害，使幼儿能够良好的遵守交通法规，形成良好的行为习惯。

2.开设表演活动提高幼儿实践能力

行为习惯方面的知识实践性非常的高，幼儿教师可以采用“情景表演活动”的形式来让幼儿展开学习，使幼儿能够高效的掌握良好的行为习惯。在授课之前，教师要精心的设计活动的情景，要将行为习惯融入到表演活动当中，等到实际授课时，教师要将情景告知幼儿，并引导幼儿展开表演，而幼儿在实际的表演过程中，幼儿通过亲身参与，可以有很强烈的体验感，能够知道什么样的行为是正确的，什么样的行为是错误的，教师要对错误的行为进行讲解，让幼儿能够改正自己在实际生活中的错误习惯，帮助幼儿园形成正确良好的行为模式。

例如教师为了能够培养学生卫生习惯，可以为学生设计出一个正确的卫生习惯剧本，一个错误的卫生习惯剧本，然后在课堂中让幼儿分别进行表演，这样的形式，幼儿能够同时了解良好卫生习惯的作用，以及错误习惯对自己的影响，利用实践的形式加深幼儿的体会和体验，从而促使幼儿形成正确健康的卫生行为习惯，让幼儿能够更加健康的成长和生活。

3.与家长展开合作培养幼儿的行为

幼儿大部分的时间都是在家中度过，而很多行为习惯都是通过模仿家长所形成，因此幼儿园的教师可以与家长进行深入合作，让幼儿能够在家长同样获得良好的行为习惯学习。在此种模式中，教师要和家长保持高度的联系，通过电话、微信等方式将教学的内容告知家长，并且告知家长行为习惯对幼儿的重要性，同时教授给家长该如何教育幼儿的方式，从而使幼儿在家长的帮助下形成正确的行为习惯。

例如幼儿正是发育的关键时期，睡眠质量对他们非常的重要，但是很多幼儿却不喜欢早睡，导致幼儿的身体受到了影响，而有关睡眠的习惯，教师无法有效的在课堂中展开教学，因此可以联合家长进行教育，比如模仿的形式，幼儿的模仿能力很强，因此教师可以要求家长也实行“早睡”计划，在家中带领幼儿一同睡觉，而幼儿就会模仿家长，根据家长的作息来进行调整，逐渐形成良好的睡眠习惯，为幼儿的成长带领帮助。

结束语：

总之，行为习惯对幼儿的未来有着深远的影响，幼儿园的教师要深刻的认识到这一方面，在实际教学时，利用直观实践的方式进行授课，降低行为习惯知识的难度，使幼儿能够更加方面的了解到行为习惯对生活和成长的作用，从而不断的进行研究和学习，使幼儿可以尽快养成正确的行为习惯模式。

参考文献：

[1]段晶.幼儿园教学中幼儿行为习惯培养的有效策略探究[J].科学咨询，2021（13）：170-171.0C585AF0-5821-44B1-B273-95B397AF6ACB