刘晓敏

【摘要】幼儿园阶段是培养学生良好学习兴趣，提升学生创新思维能力的重要时期。因此教师在进行幼儿园教学的过程中，应该积极的注重特色文化课程的开发和利用，在幼儿园阶段培养幼儿良好的认知能力和行为习惯，促使幼儿能够积极的参与教师创设的特色文化课程，激发幼儿学习的动力，实现幼儿综合能力的有效提升。本文通过对于幼儿进行特色课程的开发，并有效的提升了幼儿参与课堂的热情，实现了教学效果的有效提升，以期望为其他教师提供参考。

【关键词】幼儿园;特色文化课程;开发与实践

幼儿园是培养幼儿良好思维能力和启迪幼儿创新思维的重要场所，因此在幼儿园教学的过程中，教师根据幼儿的接受能力和学习特点来创设特色文化课程，让幼儿感受到学习的乐趣并积极的参与，同时与教师进行良好的互动，实现幼儿认知、情感、能力等多方面的发展。

一、认知民族文化，提升幼儿文化认同

民族文化是进行幼儿园特色文化课程开发的重要资源，因此教师在进行幼儿园教学的过程中，可以加入一些民族特色的文化，提升幼儿对于民族文化学习兴趣，激发幼儿的爱国之情。要是在进行课程讲解之前先对民族文化进行有效的筛选，通过设置节日主题来进行梳理，让学生领略民族文化的多彩绚丽同时引导幼儿在进行民族文化体验的过程中，提升幼儿对于我国民族文化的自豪感和文化认同感，实现幼儿综合素养的有效提升。……