黄连招

【摘要】阅读教学为小学语文教学工作的重点内容之一，通过开展阅读教学，小学生能够掌握更多的字、词、句，并对更多形式的表达手法进行了解。在新课标背景下，小学阅读教学发展面临着更高的要求，同时对小学生综合素质及综合能力的培养越来越重要，也就需要对小学低年级阅读教学予以充分的重视，采用优质的阅读材料起到拓宽学生知识面和陶冶学生情操的作用，使学生能够在学习对文学作品鉴赏的同时，还能够不断提升自身综合素养。

【关键词】小学阅读;家校共育;探析

引言

阅读不仅是理解一门语言，也是学习其他学科的基础。因此，随着教育教学方法的不断改革，小学语文教学模式越来越成为小学语文教学的重要内容。阅读能力的培养是一个长期的过程，依靠学校的教学培养学生的阅读能力是不够的，还需要家长的积极配合。

一、家校共育在小学语文阅读教学中的价值

在开展小学语文教学活动的过程中，主要目的之一，即为促使小学生的阅读兴趣得到提升，同时强化学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。以此为基础，将家校共育这一教学理念应用于小学低年级的阅读教学之中，可以实现教师与家长双方面对于学生的帮助、引导和监督，有利于提升学生阅读素养，所以从总体上来看，在小学低年级阅读教学中实施家校共育：1、能够深化家长对于学生学习的参与，强化家长对于学生的关心……