李锻明

【摘要】在中考中物理是一项具有难度的科目，很多初中生对于物理知识的掌握程度并不够，这样也就导致学生在中考中发挥失常。但是中考给学生的压力有很大，因此教师在对学生进行物理教学时要利用正确的方式，并且通过实验的方式来增强学生对理论知识的理解程度，进而能够让学生准确的掌握实验中的内容。在中考形式下教师要创新多种方式，这样才能够让学生通过物理实验课程学习到更多的知识。

【关键字】中考;初中;物理;实验教学

引言：

初中是学生初次接触物理课程的时期，此时学生在学习的过程中会出现各种各样的问题，而且初中阶段的学生年龄并不大，他们会产生不正确的学习心态，而且还会对他们的中考产生很大的影响。所以教师要改变教学方式，利用实验教学去加深学生对物理知识的理解程度，这样可以有效的提升学生的学习兴致，而且还会对学生的中考产生正确的促进作用。

一、改变教学理念激发学生积极性

初中阶段学生会产生很大的学习压力，这是因为中考对学生的影响，还有来自于教师与家长的影响。在以往的教学观念中，教师和家长的关注点都是学生的学习成绩，但是却不关注学生学习综合能力的形成，这样就会让学生产生不正确的学习意识。而且在初中教育阶段中，物理知识是比较复杂且困难的，学生还没有形成正确的学习意识，他们还不能够迅速的掌握物理知识，因此这也就导致学生的学习水平无法提高。……