金芬芬

【摘要】英语对于我国初中生而言，是一门较重要的语言科目，初中努力学习英语也为未来的高中学习打下坚实基础。在实际的英语教学中教师一般的教学做法都是以词汇和语法进行教学，实际上在此基础之上教师还应该加入主题意义内容，通过主题意义开发学生学习思维，以此培养出学生的语言表达能力和交流能力，确保学生满足综合发展需求。但针对当前我国实际教学现状，初中英语教学中很多内容均不能满足学生学习要求，因此学生英语成绩一直处于不良好的状态下，为了解决此类问题，教师应该不断优化教学结构，结合主题意义内容深化教学过程。

【关键词】主题意义;初中英语;单元整体教学

引言

针对目前我国初中学校的实际情况来看，学校的英语教学更加偏向于英语语言知识传授，在此过程中学生长期处于被动的状态下，对于英语教学甚至是失去了学习兴趣，从而也导致了学生英语成绩的低下。基于此，初中学生个人的知识结构会受到此类因素的影响，整体认知水平较为薄弱，很难满足相应的学习需求，因其初中英语教学更应该注重培养学生理解能力，教师也应该改变传统的教学方向，以此达成相应的教学目的。

一、主题意义探究背景下单元教学意义

首先，主题意义主要指的是单元的整体教学过程，此类教学模式规避了传统教学的单一性，让整体教学过程更为丰富，也优化了教学结构和学习方式，让学生以全新的方式进行英语学习。……