基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
2021-12-22秦翠萍
现代科教论丛 2021年23期
秦翠萍
摘要:小学阶段的学生正处于身心发展阶段,心智还未完全发育,对很多事物的认知处于模糊状态中。所以在该阶段实施道德与法治教育对学生今后的成长与发展具有重要的作用,甚至影响学生的一生。在如今青少年犯罪频频发生的社会形式下,加强小学生法治教育十分重要。在法治教学中,教师要加强法治知识的普及,培养学生遵纪守法的意识,让学生能切实掌握成长与生活必须具备的法律常识和制度,提高学生法律意识,并严格明确与规定学生行为习惯,让学生不仅能掌握更多的法律知识,还可以运用法律武器保护自身权益,以减少犯罪事件的发展,也使学生成长为社会主义法治的忠实崇尚者与捍卫者。
关键词:小学道德与法治;法治教育;融合策略
引言
青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。研究发现,对小学生开展道德与法治教学,能够全面提高学生的综合素质,对于帮助学生树立正确的思想观有着极其明显的意义。
一、运用连环画与歌谣,强化法治教育
对于小学阶段的学生而言,一味灌输、传授道德与法治知识难以真正调动他们的学习热情。对此,在正式教学时,教师应意识到调动学生学习热情的重要性和必要性,而连环画与歌谣的运用,则能切实调动学生的学习热情。通过运用连环画与歌谣,能激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观意识,培养学生的自学能力,为其综合素养的发展奠定基础。……
登录APP查看全文
