吴晓敏

摘要：叶澜教授的“新基础教育”论，将我带入了一个教育变革的新世界，在社会发展的驱动下，教育必然也会迎来全新的变革。作为一名基层教育工作者，在学习先进教育理论的同时，更重要的是在理论的指导下，能对自己的日常教学行为进行反思，当下自己的所谓的教育价值还只停留在“传递知识”上，甚至忽视了对学生技能的发展，在学生成长的关键时期，我们教师要用心做好自己的教育教学工作。在理论学习后，结合自己的实际教学教学工作，谈谈今后自己需要尝试努力的一些规划和思考。

关键词：新基础;改革;科学教学

一、树立并明确新的教育目标转型

中国社会的转型以及教育的历史变革，必然对教育目标进行重建，在新时代的背景要求下，当代中国教育需要培养出能在新的生存环境中实现健康、主动发展的人。当代新人精神素质的理想目标在教育教学工作中起了关键性的导向作用，我们在传授知识的同时，更要关注学生的全面发展，我们不仅仅是在教会他们形成认知社会和认知自我的能力，更要关注他们的精神世界，形成良好的道德品性，面对复杂而充满挑战性的未来，具有承受挫折和战胜危机的顽强意志来抓住人生中的机遇，对付生命遭遇中的困境。老一辈的革命家的艰苦奋斗、负重前行才有了我们今天的幸福生活，而在这创造性和开拓性的新时代中，也赋予了新人们新的使命，每个人处在社会中都应有自己的奋斗目标，实现自己的人生价值。……