吴细霞

摘要：在培养学生核心素养日益重要的今天，对于小学数学老师来讲，不仅要将重心放在发展学生的知识素养上，还应该更关注于学生的科学素养、自主学习素养、创新能力素养以及实践能力素养的全面发展。而要想实现这一目标，小学教师们就应该在核心素养理念的指导下，不断创新教学方法，丰富课程内容，转变教学观念，与时俱进，将教学与发展素养紧密结合，两手抓起，共同提升，共同进步。本文围绕提升学生核心素养的基本要求，对小学数学的教学方法如何创新进行深入探讨。

关键词：小学数学;教学;核心素养;发展策略

小学这个年龄阶段的孩子，是各个方面能力迅速发展的时期，对于数学来讲，它所需要的逻辑思维能力、想象能力、分析与总结能力等在小学生这个年龄阶段会慢慢建立并一步步完善。而小学生也正在对自己的世界观、价值观和人生观有了一点点认知，正是对他们进行思想品德教育的最好时期，如果能在这个年龄阶段打下良好的基础，那么对于今后不管是步入工作岗位还是走向社会都是百利而无一害的。因此，对于小学老师们来讲，就面临着巨大的考验和挑战。以数学学科为例，它是小学生非常重要的基础课程之一，在传统教学模式下，学生已经感受到了数学学习的压力与艰难，如果再将核心素养融入教学中，那么无疑是雪上加霜。这时候，随着社会与时代的进步与发展，要想培养学生核心素养与教学工作两不耽误，小学数学老师们就要创新教学模式和方法，争取这两项内容能同时获得提升，相互作用且相互影响。……