何珊

摘要：近年来高职人数不断增加，但是学生的英语水平参差不齐，有部分学生英文水平可以满足高职英语日常学习，但是大多数学生基础薄弱。与此同时百万扩招进校的生源更是不如普通高考学生，甚至少数人很多年不学英语，大多数学生对英语没有兴趣，没有动力学习英语，这让教师在教学上很难把握教学的难易度。同时传统的课程评价标准已经明显不适合当前的实际情况。从当前职业院校的实际需要出发，我们制定课程标准要体现是否突出能力目标，是否以项目、任务为主要载体，是否以学生为主体。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》中提出，“以服务需求、促进就业为导向，推行项目化教学，通过真实项目激发学习者的学习兴趣，课程内容与职业内容对接，重点提高青年就业能力，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。故此本文以护理专业为例，介绍项目化教学在高职英语教学中的应用。

关键词：高职英语;项目化教学;项目实施

一、项目化教学的定义

项目化教学是教师以项目任务为课程内容的主要载体用项目和任务训练学生让他们完成一个完整的项目而进行的教学活动。项目化学习是对真实问题的探究性学习，是通过设计某个问题而开展的。学生通过具体的情境探究来解决实际的问题。

二、项目化教学的目标与案例

高职英语通过项目……