曹育豪

摘要：在教育事业不断深入改革的过程中，高校在不断扩大自己的生源总量，同时，也更加注重提升教学质量，这就促使教师深入研究自己负责的科目。对于本科的声乐教学来说，教师需要这一发展机遇，将更丰富的声乐知识传授给更多的学生，加强声乐专业方向的人才培养。同时，在教学方式上，声乐教师需要不断探究，正确建成符合本学科要求的教学体系。本文就本科院校中，声乐专业的教学现状进行了简要分析，并结合自身的教学经历，阐述了如何在实际的教学中定位声乐教学，期望对高校的声乐教学产生积极的影响作用。

关键词：新时期;高本科院校;声乐教学;现状与定位

现阶段，大部分本科院校的专业教学中，学生数量逐年增加，声乐专业的学生也同样在不断增加，教学时需要一对多地开展教学，使得教师的教学压力较大。同时，声乐授课方式中的创新也成为许多音乐教师不断探索的内容。声乐教学模式的改革，应该更多地围绕学生的需求进行，使教师资源得到充分且合理的利用，借此，提高教学质量。此外，在教学配置的合理安排上，既要结合当前的教学现状，又要注重培养教师的教学能力，使教学活动紧紧围绕学生和教师的实际需要而开展。

一、目前本科院校声乐教学的现状分析

对本科的声乐教学进行改革，面临着诸多困难。声乐教学活动在长期的发展变化中，逐渐与其他科目之间划分了界限，使声乐教学难以得到深入式地发展。……