关于心理教育教学云平台建设的几点思考
2021-12-22王岩
天津职业院校联合学报 2021年10期
王 岩
(天津石油职业技术学院,天津 301607)
一、什么是心理教育教学云平台
对云平台的解释,各研究者说法不一,有的地方所说的云平台其实是指云计算平台,用于在计算、网络和存储方面提供服务;还有的人提出云平台就是高级一些的虚拟主机。我们这里提到的云平台,主要是指心理教育教学的载体与工具,它可以在传统的面对面课堂教学的形式之外,依托互联网技术,运用包括微信、微博、微视频网站等电子信息传输的网络平台,将传统教学形式下常用的物理的教学空间进行有效的拓展与延伸。这种形式具有受众广泛、传递快速、内容丰富、互动性更强的特点,它可以打破教育者与受教育者之间的现实物理空间限制,拓展教育空间与途径,并可实现随时、随地可提取教育信息的教育方式。
二、心理教育教学与互联网结合的重要性
教育起源于人类需要,自人类历史开始而始,随时代发展而发展,从内容到形式到环境,都不断发生着与社会的发展及人的需求彼此相适应的变化。
20世纪末期,第三次工业革命来临,人类社会进入以计算机的兴起为标志的信息时代。21世纪以来,电子计算机和自动化技术进一步发展和普及,互联网的升级版-“互联网+”时代来临,对网络空间的利用更为充分,在人类面前展现出一种各行业都可以在寻求与信息通信技术无缝链接、深度融合的过程中进行划时代的创新的未来模板。教育也不例外,在这种融合之下,甚至可能会引发一轮包括但不限于在学校发展观、教育教学观、国民教育观、公众学习观等教育更深刻的思维层级上的一场革命。……
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