包小红，李 莎

（中央民族大学 教育学院，北京 100081）

自新中国成立以来，党和国家高度重视民族团结工作，因而我国民族团结进步事业取得了巨大成就。近年来，宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力引发的暴力犯罪事件严重破坏社会稳定，极大地伤害各族人民感情。这进一步强化了民族团结工作的重要性和必要性，因此习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上讲道：“中华民族一家亲、同心共筑中国梦，这是新时代我国民族团结进步事业的生动写照，也是新时代民族工作创新推进的鲜明特征……坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起［1］”。而各民族交往交流被认为是促进民族团结的重要切入点和有效途径［2］。正是在此意义上，社会学、教育学、心理学等学科高度重视族际交往研究，近年来该领域不断增长的研究数量便是最佳例证。

本文旨在梳理国内族际交往的相关研究，以为后续研究提供可能的有效建议。具体而言，本文首先探析族际交往的概念，继而从研究内容、研究方法、研究对象三个方面探析族际交往研究的特点，最后对当前研究的不足，尝试提出有效建议。

从目前已有文献来看，族际交往概念有以下几种，李静、刘继杰认为族际交往是一种特殊的社会交往形式，指作为共同体的民族之间的相互交流和往来，是在一定的主观意识指导下进行的［3］；廖勤、高金超认为族际交往是指不同民族文化背景的群体间或个体间的交流和沟通，是民族关系的具体体现［4］；