韩锺恩（上海音乐学院 音乐学系，上海市 徐汇区 200031）

一、“马勒之象”音乐学写作工作坊

2021年，适逢马勒逝世110周年，遂，我在上海音乐学院策划组织主持了2020—2021学年音乐学写作工作坊（自2007—2008学年创始音乐学写作工作坊至今，这次是第15期）课堂讨论，并以“马勒之象”命题。这次讨论自2021年3月18日开始，持续14周。期间，有七位同学（一位音乐学专业本科四年级学生黄易，三位音乐美学与音乐批评方向硕士研究生薛鼎元、阚冬雯、张智慧，三位音乐美学与当代音乐研究方向博士研究生孙懿凡、方迪、张潇雪）参与讨论，并做主题报告。之后，又于2021年6月22日举行了一次以马勒专题研究汇报命名的学院论坛，约请音乐学系相关老师甘芳萌、孙月、陈鸿铎、武文华、孙国忠、梁晴、邹彦进行有针对性的评议，音乐学系系主任王丹丹作总体评议。

之所以以“马勒之象”命题，是想以我近年来在研究瓦格纳乐剧《特里斯坦与伊索尔德》过程中，所提出的音响诗学基本范畴（1.声音质料与音响理式；2.声音动能与音响力场；3.声音修辞与音响叙事；4.声音意象与音响意境；5.声音事实与音响实事）[1]之四：声音意象与音响意境，作为讨论重点。

多年之前，我曾经在《中国音乐学》2010年第3期发表：《音乐学写作问题讨论并及相应结构范式与马勒作品个案写作》[2]，主要针对并围绕马勒第二、三、八、九交响曲末乐章慢板问题进行讨论，包括——音乐事实：整体结构描写；音乐学实事：纯粹感性表述；以及由此引发的艺术问题、美学问题、哲学问题，音乐存在自身的形而上学意义，等等。……