徐建英

[摘           要]  中職英语教学作为一门专业必修课程，在积极推行自身变革的过程中应确立“互联网+”思维，以全新的视角进行思考。在充分认知大数据时代下中职英语教学改革时代价值的基础上，思考当前中职英语教学在改革过程中遇到的现实困境，接着提出基于大数据时代背景下从挖掘专业课程资源、开发专业教学方式、建设专业化教学队伍和改革教学保障体系这几方面入手寻找中职英语教学改革的破解路径。

[关    键   词]  “双高”;职业院校;专业课程;革新

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）49-0180-02

为迎合大数据时代发展，有效提升中职英语教学质量，教育部出台了各种引导性政策，各中职院校也积极响应政策号召，加快英语教学现代化步伐，并在一定程度上取得了可喜的成绩。但如何立足大数据时代背景发现中职英语教学革新道路上的桎梏因素，并且找到破解之法依然是一个需要不断创新研究的时代课题。

一、大数据时代下中职英语教学改革的时代价值

（一）有利于职业院校学生英语能力的提升

大数据时代下，中职英语教学要求从学生的角度出发，借助大数据信息技术收集和整合信息的优势推送给教师有效的反馈信息，帮助教师改变教学方式，帮助学生调整学习方式，从而有效提升英语能力。

（二）有利于中职院校英语教育改革的推行

中职院校的育人目标在于为区域经济发展培育应用型人才，对于专业教学的重视度要高于英语教学，这就造成中职院校英语教育改革存在一些困难。……