段莹

[摘           要]  近年来，“00后”已然成为高校的主力军，对“00后”大学生群体的思想行为特点进行深入调研，有利于制定科学合理的育人策略，在新形势下高校可以通过更新思想政治教育理念、强化思想政治教育队伍、充实思想政治教育内容、创新思想政治教育方式、建立联动机制等方式，增强大学生思想政治工作的实效性。

[关    键   词]  “00后”大学生;思想行为特点;思想政治教育;育人策略

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）49-0036-02

一、“00后”大学生的思想行为特点

（一）理想信念不够坚定

“00后”大学生出生在移动互联网时代，他们的思想和价值观时刻受到网络多元化的冲击，形成了多元化的信仰格局。同时，“00后”大学生平时不太重视政治理论学习，从网络上汲取的信息往往呈现出零星化、碎片化的特点，难以形成完整的知识体系。受到网络多元化的影响，“00后”大学生认知模糊、信仰迷茫，甚至出现政治立场不坚定，跟随网络的错误思潮随波逐流。

（二）追求个性自由，集体意识淡薄

相比“90后”大学生，“00后”大学生的主体意识更加明显，一方面他们敢说敢做、敢爱敢恨、个性张扬、追求自由，喜欢特立独行、标新立异;另一方面他们的思想更加开放，视野更加宽广。同时，他们也更加遵从内心的喜好，敢于正面直接表达自己，追求个人利益至上，对集体活动的热情普遍不高，缺乏集体归属感和集体荣誉感，尤其是当个人利益与集体利益有冲突时，更多会把个人利益放在首位，集体主义意识淡薄，团队协作意识较差，缺乏社会责任感。……