刘星洁，吴娟娟，侯娟

[摘           要]  为落实高校课程思政建设的要求，做好育人和育才相统一的目标，针对电力系统继电保护及应用课程，通过加强教师队伍建设、课程建设及教学改革等多项举措来践行课程思政建设。依据课程特点和对应岗位要求，深入挖掘思政元素，并将思政元素融入教学环节，不断探索与实践，达到较好的教学效果，实现知识目标和育人目标同频共振。

[关    键   词]  课程思政;立德树人;思政元素

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）49-0024-02

思想政治教育一直是高等教育的重中之重，国家先后出台多个文件、召开了多次会议来指导高校思想政治工作。2020年5月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出，高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。建设高水平人才培养体系，必须将思想政治工作体系贯通其中，必须抓好课程思政建设，解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题。

一、开展课程思政的必要性

电力是国家的经济命脉，电网的安全可靠稳定运行离不开继电保护的正确动作。从事继电保护工作的专业人员必须有很强的社会责任感、使命感，因此将课程思政的内容融入课程中，培养高素质的继电保护工作人员，将来才能从事如此重要的社会工作。另外，电力系统继电保护及应用课程在各个电力专业中均被定义为专业核心课程，其授课内容多、课时多，课程受众多、时间多，这就让我们能够更加深入、系统地融入思政教育。……