冯霞敏

疫情常态化下，传统旅游行业迅速转型。在出入境游、跨省游受限的背景下，旅游业基于经济内循环模式呈现出更为多元、跨界、融合、创新发展的态势，“旅游+”的新业态不断涌现，研学游、乡村游、红色游等成为目前旅游市场的主流产品。随着旅游业态的转型升级，行业企业对旅游类专业技能人才提出了新要求，除传统旅游通用技能、核心技能等显性技能外，还需要职业院校的学生掌握互联网思维、创新创业意识等隐性技能。这就需要职业院校把人才培养置于专业群视域下，既能立足专业高峰培养专尖人才，也能基于专业群培养复合型人才。本文以无锡旅游商贸分院旅游管理专业、导游专业、研学旅行服务与管理专业所组成的专业群为研究对象，对旅游行业现状、人才培养需求以及五年制高职旅游类专业教学实践体系的构建进行研究。

一、五年制高职旅游类专业群人才培养面临的新形势

（一）旅游综合体的大量涌现急需“旅游+”复合型人才

疫情后，倒下了一批旅行社，涌现了一批旅游综合体。旅游综合体是指在一定的物理空间内，依托旅游吸引物，将旅游、文化、商业、演艺、康养、房产等要素有机结合的旅游生活空间综合体。［1］如无锡灵山的拈花湾小镇，作为一座集旅游度假、会议酒店、商业物业于一体的世界级禅意旅居度假目的地，其文旅人才需求已远远不同于传统旅游业态的需求规格。在《拈花湾客栈管家岗位指导手册》中，对客栈管家一职共明确了15个关键时刻共98个技能点。……