孙美艳 李大鹏 张磊

摘  要：生物技术产业是目前发展最为迅速的朝阳产业，生物技术产业的快速发展亟须具有创新能力的生物技术专门人才。生物技术是一门综合性、实践性学科，实验教学是培养学生创新能力的有效途径。目前生物技术专业实验教学的实验内容设计及考核方式等方面存在诸多问题，不利于学生实践技能和创新能力的培养，学生就业后不能满足企业的需求，因而急需对生物技术专业的实验课程体系进行改革。本研究结合现阶段生物技术实验教学存在的问题和本校生物技术专业的特点，对生物技术实驗课程改革提出了一系列意见和建议，旨在培养生物技术创新型综合人才。

关键词：生物技术;实验教学;创新能力

中图分类号：G640    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）14-0158-03

21世纪是生物技术的世纪，生物技术是当前发展最为迅速的高精尖产业之一。作为一门新兴的综合性学科，生物技术发展迅猛，尚有很多亟待拓展的研究领域。创新能力是21世纪人才基本的必备素质，也是决定我国科技竞争力强弱的一项重要指标 [1]，生物技术的快速发展扩大了创新型生物技术人才的缺口。生物技术是具有很强的创造性和实践性的学科，实验教学在生物技术专业人才培养中占据着举足轻重的地位，对在实验教学中培养学生的创新能力至关重要，也是提高本专业教学质量及水平的关键环节 [2]。本研究通过探索生物技术专业实验教学中创新人才培养的目标和方法，构建了创新实验教学体系，旨在培养高素质的创新型生物技术人才。……