宋玲 吴志强

摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》指出全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，而实施“三教”改革是全面推进高校课程思政建设的有效途径。本文通过对目前高职工程造价专业教师、教材、教法现实困境的调查分析，从“三教”改革的角度探索工程造价专业课程思政改革的路径。

关键词：“三教”改革，工程造价，课程思政

引言

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入。如何把思想政治工作体系有效贯通高水平人才培养体系是高等教育领域急需解决的问题。

随着《国家职业教育改革实施方案》的提出，“三教”改革成为热点，“三教”是教学建设的基本要素，是当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点[1]。要全面推进高校课程思政建设就要从“三教”改革入手。

而工程造价专业作为培养具有工程建设全过程各阶段工程造价管理能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才的专业，在造价管理过程中直接牵涉到业主、总包、监理、审计、分包等各方的经济利益，要求工程造价从业人员必须具有正确的三观，遵纪守法的职业操守，这样才能为工程建设过程中腐败筑起一道防火墙。因此，工程造价专业全面推进课程思政建设非常有必要。……