邵坤

摘要：在目前素质教育的背景下，许多老师已经了解到美术教学所具有的重要性，同时努力把美术教学引入到平时的教学体制中，美术科目的地位得以持续提高。美术是落实美育的一个主要科目，而美术鉴赏又是美术教学当中必不可少的内容，在开展美术鉴赏的教学时，老师需要运用合理的教学方式，有效发挥出美术鉴赏课所具有的重要性，将核心素养的培育作为导向，落实好教学工作。本篇文章就核心素养背景下怎样开展高中美术鉴赏课的教学进行研究，并提出一有效的措施，希望可以给大家带来帮助。

关键词：核心素养;高中美术鉴赏;课堂教学

培养核心素养是我国教育改革的方向之一，老师需要了解到学科核心素养具有的内涵，同时把核心素养的培育放入到教学目标体制当中，将核心素养的培养作为导向来开展教学设计，创办教学活动。美术鉴赏就是培育学生本身核心素养的渠道之一，同时也是高中美术教学当中的关键内容，所以，在开展美术鉴赏课的教学时，老师应该运用一些有效的方式，在整体上提高学生本身的核心素养，创建高效的高中美术鉴赏课堂。

一、培养学生的美术兴趣

培养学生是核心素养的前提就是让学生主动投身到学习当中。在美术鉴赏课当中，老师需要让学生喜欢上美术，并主动投入到美术活动当中，并在活动当中丰富知识，强化情感体验。在之前高中美术的鉴赏教学当中，一些老师仅是按照步骤的呈现美术作品，并指导学生对其进行观察，然后就专业的角度来鉴赏美术作品，却忽略了学生对于作品的体验及其感受。……