普芬芬

摘要  在现代社会，对人才需求大，对人才要求严格，要想成为现代优秀的人才，首先需要具有较强的领悟能力以及理解能力，培养学生的高阶思维。在小学语文教学的过程中，需要做好对学生的阅读能力培养工作，为学生以后的学习奠定基础。所以在小学语文教学中，要对教学方法进行转变，有效地提升学生的理解能力，不仅能帮助学生成长，而且能促进学生高阶思维的形成。

关键词   高阶思维;小学语文;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学语文教学的目的是培养孩子的早期思维，也是培养心态的过程，在这个过程中，做好对学生的思维能力培养具有极其重要的作用。在语文教学中，不仅能够有效地提升学生的语文知识，还能够对学生的知识面进行扩展，这也能够推动小学生的高阶思维发展。在小学语文教学中，强调小学生思维能力的发展，对孩子未来的发展有很大帮助。

一、高阶思维能力的意义

（1）思维能力的概念

思维能力本身并不容易表达，可以通过日常交流来表达，是对于生活还没有积累一定程度的孩子来说。通过课堂教学可以帮助学生快速的积累知识，增加学生的情感体验。思维能力的培养不是一夕之间能完成的，是需要长期坚持的。因此需要从小培养学生的思维能力。

（2）高阶思维能力的含义

高阶思维能力是实现教育新目标的创新导向，希望学生在成长之初就意识到思维能力的重要性。此外，教……