黄春芳

摘要：对于小学阶段的学生来说，由于生理心理上的发展特点，在语文古诗词学习方面，会缺乏一定的学习兴趣和学习热情，所以根据实际情况，需要制定完善的教学方案，才能达到满意的教学效果。本文就着重从小学语文古诗词教学方面出发，具体探讨研究其中出现的问题以及解决对策。

关键词：小学语文 古诗词教学 对策研究

中圖分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学语文是非常重要的一门课程，是具有综合性的语言功能性学科。在古诗词教学中，除去基本的词汇学习，教师还需要运用相关的历史背景和作品进行辅助教学，帮助学生达到全面的认知，理解古诗词的中心思想，但是目前对于小学语文古诗词教学还不够完善，所以还需要不断地进行研究探讨。

一、目前在小学语文古诗词教学中存在的问题

1.教师方面

教师在教学活动中发挥着重要的作用，对于学生要进行积极的引导，不断取得教学方面的进步。但是在目前的小学教育中，有一个问题就是教师方面存在不足，虽然进行新课改之后已经改善很多，但是传统的教育思想仍然还停留在部分教师观念之中。比如说有些教师并没有进行教学观念的积极更新，在教学方式上还是沿用传统的单向式灌输教学，特别是对于古诗词这类学生不太理解的内容，十分不利于学生的理解和学习，同时这样的教学模式也容易让学生觉得枯燥乏味，影响课堂氛围和师生之间的关系，也不利于课堂上的交流学习，所以古诗词的教学效果可想而知。……