何天勇

摘要：众所周知，物理教学对于大多数学生来说都是比较乏味无聊的，然而物理学习对于学生的思维能力的提高是非常重要的。初中物理教学应该是有趣的，它可以很好地帮助学生学习物理知识，提高学生的核心素养。本文将主要对核心素养背景下初中物理教学策略等几点问题进行探究。

关键词：初中物理;教学策略;核心素养;

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：素质教育理念从提出到实行至今，效果非常显著，它的出现，极大的推动了我国的教育事业的发展。在这种教学环境下，初中生的核心素养教育也应运而生，而初中这个年龄段正是对社会以及三观初步形成的时候，做好核心素养教育，为良好人生打下基础。

1.初中物理教学中存在的问题

1.1 教学方式固化

我国教诲理念根深蒂固，遭到传统的讲授思维和方式的影响。之前老师在课堂上只是一味的带着学生进行听讲。这就导致了学生有时候尽管没有完全理解老师所讲的东西，却担心跟不上老师的速度而迷茫的听讲。因此，经过时间的累计，学生的动手能力大不如前，甚至很多学生都不愿意自己思考，这样不利于培养学生的创造能力。对于以上可能出现的情况，老师将这样的满堂灌的教学理念改变为通过实验的方式来教学，这样就会让学生学会自己通过自己的努力来进行积极主动的学习。当前许多学校都已经陆续改善物理课的教学方法，但他们更多的是浮于表面而缺乏其真正的内涵。……