玉昕灵

摘要：在小学阶段的语文教学活动中，阅读文章和写作能力是两个至关重要的学生需要掌握的技能，这对学生将来加强应试能力有巨大的帮助，因此小学教师需要将“读中学写，以写促读”的教学思想与日常的教学活动相结合，向学生们传递这种学习理念，努力提高学生的阅读能力和自主思考能力，不断升级教学思想，帮助学生找到适合自己的学习方法，累积更多的知识，为提高其写作水平打下坚实的基础。总而言之，读与写是互相影响，无法分离的，两者结合在一起才能发挥作用。

关键词：小学语文;课外阅读;农村

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：农村地区的教学水平和师资力量相比较发达的城市来说是比较落后的，但教师仍然要重点培养学生的读写能力，提高学生的学习水平，读与写是相互依存的，在小学语文教学中，学会自主阅读是提高学生写作水平的重要途径之一。因此，广大小学语文教师一定要将“读中学写，以写促读”的教学理念深植于心，找到读和写之间的紧密关联，科学的进行教学设计，培养及提高学生的语文综合素质和核心素养。小学阶段的语文教学不仅要注重教师在课堂上的知识讲授和在作文课上讲解重要的写作技巧和方法，还要注意鼓励学生多多进行课外阅读，进行知识面的拓展，教师要加强引导，鼓励学生对文章进行模仿，掌握写作技巧。同时，吸引学生的注意力，提高学生对写作的兴趣，积累优秀的写作素材，通过课内外的阅读训练提高学生的写作水平。……