甘文勇

摘要：新课程改革标准背景下，道德与法治这门学科提出了很多的要求，同时也面临着很多的挑战。这种状况下，教师必须对当前的道德与法治课程进行全面地分析，掌握这一过程之中所出现的问题，以此来渗透传统文化，使得学生在潜移默化中学到更多的知识。

关键词：小学道德与法治;优秀传统文化;渗透

改革开放以后，我国教育事业的发展取得了很不错的成果。在实际的道德与法治这一门学科中渗透传统文化，除了教师在课堂上整合素材，还需要教师不断地优化自身的知识素养，这样才可以在课堂上为学生展现出优秀的传统文化知识。使得学生在学习的环节中，知晓传统文化的魅力所在。

一、小学道德与法治课渗透优秀传统文化的意义

首先，传统文化在道德与法治这门课程中的出现有利于促进学生的健康成长。近些年来，学生通过网络在探索新的事物对于成长也有着强烈的渴望，与此同时，这一阶段的学生正是处于渗透价值观念的关键时期。虽然对于事物有着自身的判断能力，但是也具有极强的可塑性，因此教师需要在小学道德与法治这门课堂中有效的渗透传统文化，给学生正确的指引，这样才可以把学生培养成符合社会主义发展的优秀人才;其次，小学道德与法治这门学科的出现，必须树立立德树人的任务，也就是在课堂上渗透传统文化的同时让学生知晓传统文化的魅力所在。作为小学德育教师，在这门学科中要理性的引入传统文化与外来文化，提高学生对于文化的鉴别能力。……