涂中元

摘要：在对于不同的教学改革的内容，都可以进行合理优化的过程中，教师才能够针对高中数学知识内容的讲解，逐渐的改变学生在课堂中的学习思维习惯，因为学生在受到灌输式学习模式的影响下，自己的主动学习的思维意识并不是特别的强烈，这样学生在对于不同的数学问题进行探究的过程中，就会缺乏相关的学习热情，而且学生在课堂中的学习动力也并不是特别的充足，所以在新时期下，教师都需要将合作教学的方法，运用到对于数列知识内容的讲解过程中来，通过让学生对于不同的知识内容，都可以进行合作探究学习，才能够逐渐的提高学生在课堂中的数学学习的思维意识。因此，本文就合作教学法在高中数学课堂数学教学中的应用，进行分析，并提出指导建议。

关键词：高中数学;合作教学法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-010

根据学生在课堂中对于知识内容的学习和解读，教师都可以对于课堂中的教学环节进行合理的创新，因为在新时期的教学发展的背景下，教师所面临的教学环境的改变，是非常大的，所以在对于课堂中教学知识面的讲解效果，进行合理提升的过程中，教师都需要对于课堂中的教学形式进行合理有效的创新。这样才能够在激发学生在课堂中学习热情的前提下，不断的对于课堂教学现状所存在的问题，进行合理有效的解决，从而能够将合作教学的方式，运用到不……