徐敏

摘要：游戏，是幼儿们最喜爱的一种活动形式，由于幼儿们天性活泼，所以对游戏有非常大的爱好，而美术教学里很多内容都和游戏有着密切的关系，可以说美术活动本身就是一种另类的游戏，幼儿们在参与美术相关的活动时，能够感受到其中的乐趣、领悟到其中的知识。因此，本文基于该背景，展开了幼儿园的美术活动游戏化的策略探索，希望为幼儿教学带来帮助。

关键词：幼儿园;美术活动;游戏化;游戏教学;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-175

引言

游戏，是幼儿教育的重要的方式，在一切的幼儿教学活动里，都可以结合游戏教学，艺术也可以被视为是游戏的一种形式，幼儿们在参与艺术的活动，特别是绘画这样的活动的时候，能够获得心理的满足，实现游戏教学的价值。美术游戏教学会比其他音乐、语言领域的游戏教学更加复杂，幼儿园在开展美术游戏教学的时候，一定要认真分析美术和游戏之间的关联，将美术活动和游戏进行有机结合。让游戏化的教学渗入到幼儿们的生活里，促进幼儿们获取知识、提升能力，实现寓教于乐的教学目标。

一、融入生活元素，激发游戏趣味

随着科技的发展，电子设备渗透到了生活的各个角落里，幼儿们的娱乐活动也从以往的户外游玩变成了当下的电子游戏、动画片，虽然过多的接触电子设备对于幼儿们的发展有不好的影响，但是教师在美术教学的时候，可以结合当下的背景和幼儿们的特点，围绕着动画展开美术游戏活动。……