文_张小丽

（作者单位系江苏省南通市海安市大公镇中心幼儿园）

跳绳是幼儿园“健康”领域培养幼儿基本运动技能的一种活动形式。跳绳作为一种很好的锻炼身体的项目，能有效促进幼儿的身体健康发育，可以加快幼儿的胃肠蠕动，促进幼儿的血液循环和新陈代谢，更有利于幼儿思维能力、记忆能力、判断力、想象力、创造力的发展，使幼儿健康、快乐、幸福地成长。笔者作为一名一线幼儿教育工作者，近年来着力对幼儿跳绳活动进行有效观察并作出适宜性指导的研究。

大班幼儿跳绳活动中教师的有效观察

观察一：幼儿进入大班后的第一次跳绳活动，教师有意识地进行观察，发现大班幼儿在跳绳活动中的耐力有待加强，需强化训练，但整体跳绳动作的协调性与灵活性还是比较好的，基本上能够连续地进行跳绳，只是跳绳的持续性需加强。通过观察还发现，个别大班幼儿在跳绳活动中身体四肢的协调性比较好，但灵活性有待加强，跳绳时腿抬得过高，落地使用的力量过于猛烈，且跳绳的动作不够灵活。此外，大班幼儿在跳绳活动中难以准确地感知绳子甩动的速度以便协调手、脚、脑等，协调能力与空间知觉能力有待加强。

观察二：幼儿进入大班，训练一段时间后，教师再次进行了有目的的观察，观察发现大班幼儿在跳绳活动中各方面有所进步，表现为能够进行连续跳绳的大班幼儿人数有所增加，同时，跳绳坚持的时间相对增强，跳绳的速度也进一步加快。……