文_陈明月

（作者单位系甘肃省兰州市红古区海石学校）

在小学语文课堂教学中，教师要通过引导课外阅读的方式提升学生的阅读学习素养，以课外阅读为基础，增强学生的综合学习能力。教师应在课堂教学中通过不同维度的指引，找到有效的方式，通过课外阅读指导方法，让学生的学习素养得到提升。阅读过程会提升学生的思维品质，让学生增强总体学习效果。教师要通过课外阅读的方法，不断显示教学改革思想在语文课堂中的体现，推动学生综合学习水平的提升，让学生的语文学习素养和综合成效得到强化。

课外阅读的价值

课外阅读会不断开阔学生的眼界，也会帮助学生深入理解教师在课堂上讲解的知识内容，深化学生对知识点的掌握。教师应以课外阅读为基础，不断营造良好的环境和资源优势。在课外阅读视角下，教师要合理有效地尝试多种方法，推动学生学习积极性的提升。

在课外阅读中，教师讲解的知识内容也会加以体现，这会拓宽学生的思维，让学生主动尝试探索语文知识，投入更大精力进行语文知识的学习和课外阅读，让学生的文字欣赏能力和文字运用能力得到强化，提升学生的语文综合学习水平。

小学语文课外阅读指导的有效策略

教师应组织实践活动，指导学生进行课外阅读。实践活动的开展会促进学生在日常课堂学习中积极思考。在小学语文课堂教学中，教师可以组织开展课外实践活动，通过实践活动让学生增强学习积极性和热情。……