文_王则予

（作者单位系江苏省昆山高新区九方城幼儿园）

绘本又叫图画书，由简单并易被幼儿理解的文字和丰富的图片构成。阅读绘本对幼儿阅读能力的培养乃至成长发展都有不可估量的作用。绘本和游戏结合可以很好地提高幼儿的绘本阅读兴趣，加深其对绘本的理解。

相遇—更合适的选择

近年来，随着图画书的大量出现，绘本已成为幼儿早期教育过程中不可或缺的一部分。绘本的选择很重要，毕竟不是每一本绘本都适合与区域游戏相结合。

要选择符合幼儿年龄特点的绘本。3 至4 岁的幼儿，可选择情节简单、故事短的绘本，图案要清晰美观，色彩要鲜艳，人物要大而有趣。图画书最好配上句子，内容要与幼儿生活的主题相适应，句子要少而重复。对于中班的幼儿，可逐渐增加图文并茂、情节连贯的绘本，如充满幻想色彩的童话故事、成语故事、科学文化故事、品德教育故事等。而对于大班幼儿来说，我们应该注意从简短的阅读材料逐渐过渡到长而复杂的故事，从单页的图片到漫画书，内容可以选择传记类、科学类、智力类和幻想类书籍，满足幼儿的想象力需求。

要选择有游戏性的绘本。教师在选择图画书的过程中，要考虑绘本中的角色、场景、情节发展是否具备开展游戏的可能性，还要准确分析图画书的内容，即准确找出图画书本身隐藏的游戏环节。比如系列绘本《一古拉的岔路口冒险》，这是一套需要用手指跟着动物“一古拉”一起去冒险的逻辑网络游戏绘本，每本书3 个故事，每个故事有20 多种冒险道路的选择，不同的选择会产生不一样的体验。……