文_许学新

（作者单位系山东省邹平市高新街道吕家幼儿园）

针对幼儿开展的教学活动需要设置合理的游戏，寓教于乐，帮助幼儿释放自身的天性，使其在快乐中学习成长。教师在进行游戏教学时，不应简单地带着孩子“玩”，而是要将游戏与教学进行合理融合，这就要求教师运用科学的方法开展教学工作。

游戏在幼儿园教育教学中的重要性

在教育教学中融入合理的游戏有助于开发幼儿的智力，并能激发潜能、锻炼体魄，促进幼儿成长。幼儿年龄较小，教师在进行教学工作时，需要发挥游戏中的教育优势，点燃幼儿学习的热情，使其感受和了解到学习是一件快乐、有趣的事，以此提高教学质量和效率。

合理运用游戏进行教学，可以使幼儿在一定情境中感受学习的乐趣，兴趣的加持可以帮助幼儿更好地吸收知识，为幼儿带来新鲜的体验，从而积极主动地参与学习。将游戏融入教学，还可以塑造幼儿的性格，培养他们的学习习惯，使其通过肢体与心灵感受知识，满足其学习和心理需求。幼儿在参与游戏的过程中，还能增强自信心、激发创造力，从而健康成长。

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

教师应改变教学理念。教学理念是教育开展的重要环节，教师应当充分认识到创新教学理念具有的重要作用，对幼儿进行游戏教学，通过游戏使幼儿的学习能力得到提高，并培养其良好的学习习惯。教师开展游戏教育并非将游戏贯穿于整个课堂，而是要以教学目标为基础，以教学内容为蓝本，通过游戏的合理设置，对幼儿开展教学工作。……