文_陶红

（作者单位系江苏省昆山市陆杨中心校幼儿园）

“少年智则国智，少年强则国强”，幼儿是祖国的未来与希望，幼儿教师承担着启蒙教育的神圣职责，应该努力提高教育教学水平，为幼儿的成长保驾护航。幼儿阶段是幼儿身心发展的重要时期，是幼儿养成良好学习习惯、扎实学习基础、激发学习兴趣的重要时期，教师要不断学习新知识、新技术、新理念，努力提高教育教学质量。随着“互联网+”时代的到来，教师又应该为幼儿“+”点什么呢？新时代的教师，在开展折纸活动教学过程中，可为传统课堂教学加点“新意”。

教师应激发幼儿的学习兴趣

教师在教学中，要重点激发幼儿的学习兴趣，运用多种方法激发幼儿的学习热情和探索欲望。现代教育理论认为，良好的教学氛围是幼儿愿意主动学习的重要条件之一。如何营造一个轻松和谐的学习环境？首先需要建立起教师和幼儿之间平等、和谐、信任的关系。一般来说，宽松、民主、和谐的课堂氛围能很好地唤起幼儿的学习兴趣。教师可以在日常的教学中对幼儿进行表扬和激励，拉近与幼儿之间的距离。当然，教师还应积极转变教学观念，让幼儿积极主动地参与到学习中来，提高幼儿学习的兴趣和热情。如此一来，幼儿可以凭借自身的兴趣爱好，更加积极主动地探索新的知识。在学习的过程中，幼儿教师要不断表扬、激励幼儿，提高幼儿的自信心。

幼儿对环境的依赖程度很高，其学习行为易受环境影响，这里所指的环境包括同伴营造的学习环境和硬件设施环境。……