文_苗宝利

（作者单位系甘肃省靖远县第一中学）

信息技能是现代人必须掌握的技能，为了提升信息技术教学的成效，教师要开展更具创造性的教学活动，激发学生的创造性思维，为学生的学习和生活奠定坚实的基础。随着社会的发展和教育理念的不断更新，越来越多教育工作者认识到了只有培养学生的创新思维，才能使学生更好地适应当前社会的需求，更好地融入社会。因此，教师在开展高中信息技术教学活动时应提升学生自身的创新水平。基于此，笔者分析了如何在创新思维教育下开展高中信息技术教学活动。

激发学习兴趣，奠定教学基础

学生的学习兴趣是推动学生开展学习活动的最大的内在动力，教师在开展信息技术教学活动时，首先要激发学生的学习兴趣。教师在尝试开展信息技术活动、提升学生创造能力时，也需要以学生的学习兴趣为导向，找到学生喜欢的地方，然后以其为切入点开展教学活动，以期取得更为突出的教学成效。

例如，学生非常喜欢玩一些小游戏。而这个时候，教师就可以尝试着将一些与计算机有关的游戏引入教学内容，让学生获得较为强烈的自豪感及喜悦感。除此之外，教师在引导学生玩这些小游戏时也可以让学生尝试创新，使这些游戏焕发出新的生机的同时，激发学生的学习兴趣，提高学生的创造能力。

激发创造欲望，推动活动开展

提升学生自身的创造能力的基础就是激发学生的创造欲望，因此教师在开展教学活动时，可以尝试着创设积极的教学情境，激发学生自身的好奇心以及求知欲，进而有效地调动学生学习的积极性，使得学生能积极地投入学习活动中，激发学生自身的创造欲望。……