文_李桂晓

（作者单位系山东省邹平市开元小学）

在终身体育理念影响下，小学体育教师在开展教学活动时，需将教学内容与德育教育相融合，让学生在得到体育锻炼的同时拥有较高的德育素养，并在其思想认知中将终身体育理念有效落实，推进小学体育教学良好实施的同时，培养学生坚强的意志力，使其在今后的成长道路上勇于拼搏进取，成为符合社会发展需求的综合型人才。

体育教育对促进小学生综合素质提升具有十分积极的作用。在当前教育发展趋势下，体育教育除了增强学生体魄以外，还应兼备德育教育义务。为此，小学体育教师需将德育教育渗入体育教学中，使学生树立正确人生价值观的同时，帮助其提高身体素质、养成良好的道德行为规范习惯。这对小学生未来的发展有着积极的现实意义，能为其今后的成长打下坚固的基石。

学校应设立教师培训机制，增强德育渗透能力

在开展小学体育与健康教育活动中，个别教师将理论知识和实践技能作为教学主要内容，忽略德育教育渗透，其主要原因是这些教师没有构建系统的德育教育体系。教师作为教育的引导者，要想有效渗透德育教育，首先要树立德育意识，让学生在形式多样的体育运动项目中增强体质，使其踊跃参与各种类型的体育活动项目。当前，小学体育教师培训主要有两种形式。一种是定期由学校组织开展培训，并在培训学习中让小学体育教师明确德育、体育与健康教学之间的联系，将德育教育观念和体育与健康教学相融合，为德育渗透奠定基础。……