文_刘超

（作者单位系江苏省盐城市鞍湖实验学校）

小学体育教学在我国教学体系中非常重要，教师要不断适应体育与健康课程的最新标准，更新教学理念，在给学生传授基本体育知识与技能的同时，培养其竞争意识，帮助学生掌握锻炼身体的基本方法，不断提高身体素质。

教师应引导学生拼搏进取，在比学赶帮中培养学生的竞争意识

小学体育教育中，教师不仅要注重培养学生基本技能，还要对学生进行精神层面的培育，培养学生在体育方面的竞争意识。在拼搏进取中，学生可以感受到我国传统文化的魅力所在，教师可以为学生播放有关女排的影片《夺冠》，让学生真实地感受我国女排精神。

教师应通过培养学生的竞争意识，让学生体会到“更高、更快、更强”的精神意义，进而促进学生坚持锻炼，促进自身身体健康。教师在平常小学体育课堂上要设置比赛，培养学生的竞争意识，突出学生在课堂上的比学赶帮氛围，鼓舞学生进行积极向上的体育学习。竞争不仅是和同龄人之间进行竞争，还有自我超越。拼搏进取是一种高尚的体育运动精神，它不仅影响小学学生的人生观与价值观，还深切地影响他们未来的生活，帮助学生树立正确的竞争意识，有助于学生未来提前适应社会环境。同时，教师引导学生在体育运动中拼搏进取，也有助于学生将这种永不放弃的精神延伸到生活当中。

教师应引导学生公平竞争，在公平公正中培养学生的竞争意识

公平公正是竞争的前提，假如标准和前提不一样，就毫无竞争可言。……