张艳

摘要：随着全民阅读热潮的兴起，越来越多的人已经意识到了阅读对于自身进步、社会发展、国家强盛的重要性，而在这一背景下，优化高校图书馆阅读推广工作，可以有效激发学生的阅读兴趣。基于此，本文笔者以网络背景下高校图书馆阅读推广过程中存在的问题为文章切入点，浅析了高校图书馆阅读推广工作的开展策略。希望会对相关图书馆工作人员有所帮助。

关键词：网络环境;高校图书馆;阅读推广工作

一、引言

书籍是人类进步的阶梯，高校图书馆更是有着丰富的书籍典藏资源，而优化高校图书馆阅读推广工作，不但可以引导学生养成良好的阅读习惯，同时还能在最大程度上发挥出高校图书馆的价值。但是在当前图书馆阅读推广工作中，仍然存在着一系列突出问题，在无形之中影响阅读推广工作质量。基于此，就要求相关工作人员要充分认识到阅读推广的重要性，同时以此为突破口来创新推广方式，从而为高质量阅读推广体系的构建助力。

二、网络背景下高校图书馆阅读推广过程中存在的问题

一方面是阅读推广机制不健全，部分高校并没有建立起完整有效的阅读推广机制，大部分高校阅读推广活动只是单独举办、临时安排，导致了阅读推广活动随意性较强，流于形式，从而就会对整体推广质量产生负面影响。另一方面则是阅读推广形式缺少创新。推广活动单一始终是当前高校阅读推广过程中存在的主要问题，大部分高校都是采取传统的推广形式，比如：读书讲座、文章征文等等，而这些形式对于大部分高校学生而言，吸引力度并不大，就會在无形之中影响到阅读推广活动开展的整体质量。除此之外，部分高校并没有充分发挥出网络背景下新媒体的推广作用，部分学生并不能及时接收到推广活动的相关信息，从而降低了学生的参与体验感。再一方面，阅读推广人员专业程度不够，大部分高校并没有设立专门的阅读推广一职，往往都是由图书馆里人员兼任，而这无疑就会因为专业素养不够以及推广理念的偏差而影响到整体活动推广效果，为阅读推广的开展增加了难度。

三、网络背景下高校图书馆阅读推广工作的开展策略

（一）建立健全阅读推广机制

要想在最大程度上保证阅读推广活动开展效果，就要求相关工作人员要认识到阅读推广机制构建完善的重要性，同时在此基础上从多个层面入手来为阅读推广活动的顺利开展助力。一方面在人员安排上，高校应该尽可能地安排设置阅读推广职位，同时在此基础上要保证推广人员熟悉图书馆资源，具有一定的图书馆专业知识以及较强的活动组织能力，只有这样，才能为推广活动的顺利开展奠定基础。另一方面，在阅读推广部门应该充分认识到推广活动开展的重要性，同时在此基础上准确把握图书馆的文献典藏优势，从而保证推广活动制定的科学程度，为高质量阅读推广体系的构建奠定基础[ ]。

（二）提升阅读推广工作质量

多样化的阅读推广活动是提升阅读推广工作质量的必要环节，基于此，就要求相关工作人员要拓展不同方式的阅读推广方式，以此为突破口来为高校图书管理推广工作的顺利开展助力[1]。

（1）传统阅读推广方式

所谓传统阅读推广方式，就是以实体活动为载体来面向大学生开展的阅读推广活动，当前传统阅读推广方式主要有以下几种：一是图书推荐。通过经典推荐、新书推荐以及图书借阅量排行榜等活动来给学生提供一些参考意见，从而给学生提供更多选择的空间，保证推广活动。二是图书沙龙，所谓图书沙龙，就是通过读书交流活动、读书沙龙等活动来加强学生之间的阅读交流，以此来强化学生的阅读效果，实现图书推广目标。三是图书朗诵活动，在这一过程中，相关人员就可以借助朗读大赛的举办来吸引学生的阅读参与兴趣。除此之外，还包括配套的阅读作品征集活动等等。四是图书漂流活动，通过图书分享或是捐书等形式来提升学生的参与感，从而为活动推广目标的实现奠定了基础。

（2）网络阅读推广方式

网络阅读推广方式主要是以新媒体为载体来将优化推广效果，提升推广活动开展的质量，基于此，相关工作人员要充分发挥新媒体阅读推广的优势，同时以此为突破口来为高质量阅读推广体系的构建助力。相关工作人员应该充分发挥微信公众号以及微博等方式，来提升学生的参与感，比如：通过微信阅读推广服务，以更加直观的视频或是视频来吸引学生的阅读参与兴趣，同时在此基础上还可以适当的创新线上阅读教学方法，使其更加贴合当前互联网发展背景趋势。除此之外，工作人员还可以应该不断优化新媒体平台的功能，不但可以将传统推广活动内容、馆内新闻公告以及图书检索目录等等纳入到功能过程当中，同时还要优化界面设计，以此来提升学生的使用频率。

（3）创新阅读推广方式

高校图书馆推广工作不应该仅限于图书阅读推广，而更应该注重对于以图书为载体的文化推广工作，而在这一背景下，高校图书馆阅读推广工作人员应该借助多样化的手段来引导阅读资源走出校园，走向社会，从而在最大程度上促使图书馆典藏阅读资源的教育作用发挥到最大，真正实现推广活动开展的目标。

结语：充分发挥高校图书馆阅读推广活动的开展，不但可以有效引导学生养成良好的阅读习惯，同时这也是优化高校阅读质量的重要环节。基于此，相关工作人员要切实认识到阅读活动推广的必要性，同时在此基础上从阅读推广机制的健全以及阅读推广教学质量的提升两个层面入手来在最大程度上发挥出阅读推广活动的价值，为高校教学目标的实现助力。

参考文献：

[1]黄强.网络环境下高校图书馆阅读推广工作探究[J].武汉船舶职业技术学院学报，2019，18（02）：24-26.

[2]杨雅琼.网络环境下高校图书馆阅读推广服务工作的探讨[J].内蒙古科技与经济，2018（22）：160-161.