刘春雨 贾佳 王瑶瑶 吴鹏辉

摘要：健康教育是学前儿童全面发展的基础，身体健康更位于首要位置，健康教育显得尤为重要。但在现代生活中，一些学前儿童的身体健康出现了问题，体质健康状况不容乐观。本文聚焦学前儿童的身体健康，通过问卷调查、文献搜集、数据统计等方法，针对当下学前儿童身体健康存在的问题，提出改进策略，促进学前儿童身体健康教育高质高效地发展。

关键词：学前儿童 身体健康 体育教育 健康中国

人生百年，立于幼学。学前儿童的健康成长，不仅关系国家和民族的未来，还关系千千万万家庭的切身利益。然而，当前学前儿童的体质健康状况不容乐观：运动少，身体素质下降;亚健康现象低龄化……不禁令人担忧：我们培养的幼儿在身体素质方面会不会是“垮掉的一代”？在“健康中国”背景下，“健康”一词引起社会高度关注，学前儿童——一个需要特殊保护的群体，他们的身体健康该如何保障呢？基于此，本文对学前儿童身体健康教育问题进行探析。

一、我国学前儿童健康教育现状

（一）我国幼儿身体健康状况。

中国首次幼儿体质健康检测数据分析结果表明，我国幼儿整体健康状况令人担忧，和日本同年龄段幼儿相比，在身体体质方面处于较弱状况。各省之间，城乡之间，男孩与女孩之间身体健康水平存在差异，不平衡性超出预期。且越来越多的幼儿出现身体素质明显下降、体重超标等问题，一些疾病表现出低龄化的趋势。