齐新

摘要：我国高等职业院校因其人才培养模式及生源的特殊性，其意识形态工作特别是网络意识形态工作领域区别于一般本科类高校。中国特色社会主义进入新时代，网络空间技术及社会文化领域的发展进步也为高职院校网络意识形态工作带来了诸如网络意识形态斗争隐蔽化、高职院校学生思想多元化、权威媒体舆论引导力衰弱等新的挑战。面对这些挑战，应当充分调动各方的主体能动性，改革高职思政课堂、完善网络意识形态相关立法、营造风清气正的网络文化，从根本上扭转当前高职院校网络意识形态工作面临的被动局面。

关键词：新时代;高职院校;網络意识形态;思政教育

习近平总书记强调：“网络意识形态安全风险问题值得高度重视。网络已是当前意识形态斗争的最前沿。”中国特色社会主义进入新时代以来，党和国家对于意识形态工作的重视提升到了新的高度。同时，近两年来在全球新冠疫情肆虐和中美大国关系持续紧张的大背景下，网络空间的意识形态斗争日趋激烈。高职院校的学生群体，他们涉世未深，对网络空间中传播的各类言行及其背后所代表的思潮缺乏必要的辨别能力，极易受到网络中错误思想及言论的误导。因此高职院校网络意识形态工作成为当前意识形态工作领域的重点、难点。

一、当前高职院校网络意识形态工作的新挑战

我国高职院校在其办学模式、培养目标以及生源方面与普通本科类院校有着较大区别，因此在网络意识形态管理工作中面临着特殊的困难与挑战。……