王松平

摘要：随着经济技术的快速发展，我国的教育模式发生了翻天覆地的变化，传统的教育模式已经不再适合现在的教育环境了，究其原因是学生对于知识的认知发生了变化。这就要求教师在进行教育教学时要进行课程改革和课程创新，让学生学习到更多的知识。尤其在高中阶段，学生面对升学的压力，更多的精力会用到学习文化课当中，忽视非文化课的学习，这时作为高中体育教师就需要充分发挥出学生的主动性，提升课堂氛围，那如何做呢？教师分析高中阶段学生的具体情况，根据具体情况进行教学的创新与改革，让学生爱上体育课，也让体育课更好地促进学生全方位的发展。

关键词：高中体育;教学创新;改革模式;运用

在当前教育形势下，学校越来越注重学生的全方面发展，在小学、初中、高中阶段相继设立体育课、美术课等非文化课课程，但是高中阶段非文化课的课程推进相对来说比较困难，究其原因有两点：一是学生面临着升学的压力，无法全身心地投入到非文化课课程学习中，二是教师和家长的引导不到位，没有很好地向学生传递进行非文化课教学的重要性。因此，在高中体育教学阶段，教师首先要将学习体育的重要性告知学生，让学生明白其中的意义，接着教师需要结合学生的具体情况来进行教学改革，让学生在体育课上收获更多。

一、高中体育教学中存在的问题

新课改下，对于教师的要求是提升教学水平，进行课程模式的创新改革。……