刘鹏

摘要：为提升初中化学教学效果，本文对趣味化学实验在初中化学教学中的应用展开研究。分析了趣味化学实验在初中化学教学中的作用，从启发引导式的趣味化学实验、日常生活式的趣味化学实验、创新探索式的趣味化学实验三个角度，列举趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略。期望本文能夠为广大教学工作者带来一定的参考。

关键词：趣味化学实验;初中化学;教学。

引言：

教学改革的深入推进，与素质教育的全面开展，为初中化学教学做出了更高的要求。教师应重视对趣味、生动的化学实验的设计，通过多种手段将这些化学实验引入到课堂中，引导学生完成观看或亲身操作，培养学生对化学知识的学习兴趣，降低学生理解复杂化学知识的难度，强化学生的化学思维能力，提升课堂教学的效率与质量，促进学生进一步的发展。

趣味化学实验在初中化学教学中的作用

有利于激发学生的学习兴趣

初中阶段是学生初次接触化学知识的阶段，因此，许多抽象、枯燥的化学知识，有可能会引起学生的抵触情绪，限制学生的学习兴趣，甚至让学生产生对化学学习的畏难心理，为教师的化学教学带来不便。而将趣味化学实验引入课堂中后，枯燥的化学知识能够借助生动、形象的化学实验，直观地展现出来，这就有助于教师激发学生的学习兴趣，唤起学生良好的课堂体验，让学生在浓厚的兴致的催使下，完成对化学知识的学习。……