楚媛

摘要：为了促进学生的全面发展，艺术课堂教学在学前教育中变得越来越重要。为了促进小学美术教学的发展，在教学的过程中利用梯度式教学这一新颖的教学方式，可以激发学生的学习热情，并且还可以使得小學美术教育有着高度的发展。所以本文就梯度式教学在小学美术课堂的运用进行研究和分析。由于每个学生的专业知识和认知水平不同，教师应在训练的情况下实施梯度方向课堂教学，让每个学生都能更好地学习训练艺术。

关键词：小学美术;梯度教学;教学策略;教学分析

每个学生的喜好、学习方式、坚定的理想信念、思维能力和专业知识水平都有非常大的区别。因此，中小学必须从基础美术课开始，逐步关注和融入学生个人的梯度变化。这样，学生在学习和训练过程中，有目的地进行艺术课的学习和训练，促进其潜能的发展，使学生在艺术课上获得全面发展。梯度导向的课堂教学对于中小学美术课程内容的合理实施具有重要意义，对小学生的进步具有积极的作用。

一、构建梯度教学的新理念

（一）转变教学观念

从学校课堂教学的角度来看，传统的课堂教学意识认为，学校必须按照统一的课程标准和规范制定对学生的管理方法。然而，这种观点忽视了学生身心发展趋势中个体差别的规律性，难以塑造当代所必需的社会个体。教师在开美术课的教学过程中，应根据学生的梯度方向设置梯度方向的课程内容，促进学生的全面发展。……