许佳

摘要：学生语感能力的培养，是中职语文阅读教学的当务之急，需要语文教师精心优化教学设计，提供优质教学服务，通过组织多种形式的训练活动，实施多样化策略指导，促进学生们语感能力的又好又快发展。具体实践中，中职语文的阅读教学独具特色，确保教学过程精彩纷呈，给予学生语感的形成、知识经验的积累多重保障，才能取得理想化的教学成效。因此，本文特意进行了中职语文阅读教学中学生语感能力有效培养策略的探讨分析。

关键词：中职语文;阅读教学;语感能力;培养策略

引言：在中职语文阅读教学中培养学生的语感能力很难一蹴而就，受到多方因素的干扰影响，教学质量的持续改进，教学效果的整体优化，是语文教师的职责所在。必须给予学生更多的体验机会，帮助他们形成语感，逐步构建完整的知识体系，不断提升核心素养，找到正确的发展方向。语文教学实践工作走向了新的成功，有助于素质教育理念的全面渗透，更快培育出高素质的优秀人才，大批合格的时代新人，会为社会现代化建设做出应有的贡献。

1、中职语文阅读教学中培养学生语感能力的重要性

语感是一种敏锐的感受，是在感知语言材料时产生的理解力，属于语文水平的重要组成部分，通过分析、理解、感悟、总结、吸收等，转化知识经验、情感经验、心理经验，个人能力不断提高，优质完成学习任务，学科成绩可以有更大的进步空间[1]。另一方面来看，语感也是智力水平、语言功底、思想品格的具体体现，学生们熟练掌握这项技能，更好地学习语文知识，构建起完整的知识体系，得以身心健康成长后，有望创造出精彩人生。……