洪波，陈凯，严洪广,高波

（浙江交通职业技术学院a.发展规划处；b.组织部，浙江 杭州 311112）

从中央到地方都十分重视产教融合，那么，当前产教融合的发展轨迹如何？研究热点和前沿是什么？研究水平和研究领域如何？已有很多机构和学者从不同角度进行了大量有价值的研究，但鉴于研究方法大多数都是以定性的描述性研究为主，并且研究数量庞大，使用统计方法较为简单，这就导致无法准确把握文献资料中隐藏的结构与线索，难以对后续研究的纵深推进提供有效的知识支撑。基于此，文章借助计量学和信息可视化技术来弥补个体体验的不足，以产教融合研究的期刊论文为对象，运用VOSviewer、CiteSpace 和Bicomb 工具并结合传统的文献分析方法，对中国知网（CNKI）数据库收录的5761 篇期刊论文进行可视化分析，挖掘该领域研究的突现率、引用频次、关键词共现等基本情况，将其研究的总体样貌以数据形式完整呈现，揭示其国内研究热点与及未来发展，以期更深入了解该领域的整体发展情况，为新时期我国职业教育产教融合的研究提供有价值和可行性的参考意见。

一、研究设计与数据采集分析

（一）数据来源

本研究主要以CNKI 上收录的产教融合论文为研究对象，以“产教融合”为主题词进行检索，学科为“职业教育”，检索时间截止到2020年，共检索出结果5761 条，检索时间为2021年3月5日，分别以EndNote、Refworks 和NoteFirst 格式导出后进行数据分析。

（二）研究方法

可视化分析法是将定量与定性二者相互融合，在二维平面上将某一研究领域范围与时序发展进程呈现出来，具有图的直观可视性和谱的深层序列化特点[1]。……