□ 刘阳 LIU Yang 吴春艳 WU Chun-yan 陈双喜 CHEN Shuang-xi 朱丽 ZHU Li 李建春 LI Jian-chun彭成忠 PENG Cheng-zhong 范小明 FAN Xiao-ming 应振华 YING Zhen-hua

住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，岗位胜任力导向下的住院医师规范化培训模式，最终目标是改进整个卫生系统的功能[1]。参考国内外学者提出的岗位胜任力共识[2-4]，我们提取了八大核心能力：临床技能与医疗服务能力、职业精神与素养、医患沟通能力、团队合作能力、疾病预防与健康促进、医学知识与终生学习能力、信息与管理能力、学术研究能力等探讨岗位胜任力导向下的超声医学住院医师规范化培训体系建设。

在培训过程中根据培训大纲要求和超声医学岗位特点，医院超声医学基地及教学部在工作中从招录评估、岗前培训、临床轮转、课程建设、师资建设、考核、学术研究能力培养、职业精神与素养培养等方面进行探讨，在超声医学基地培训期间制定了“两层三级四阶段”培训模式，以适应不同层次、不同年级的住院医师。两层：基于招录考核、是否取得医师执业证书及每年年度考核结果将同年级住院医师分为A、B组，各层制定不同的培养目标，相应调整培养方案及强度；三级：一年级为1—12 月，二年级为13—24 月，三年级为25—36 月；四阶段：超声理论培训/院校教育衔接阶段、超声模拟人练习/同层医师互练阶段、亚专科培训/周末1对1 带教练习阶段、独立检查患者阶段的阶梯式培训模式。具体实施如下：

招录评估

医院超声医学基地住院医师来源多元化，包括不同专业的应届毕业生、工作后参加培训的住院医师，以及在读的专业学位研究生。……